习近平总书记强调：“赓续农耕文明”。耕读教育作为对传统农耕文化的延续和传承，承载着中华民族优秀传统文化中的勤劳、节俭、诚信、仁爱等美德，对提升学生的实践能力，促进学生的全面发展，助力乡村文化振兴具有重要作用。林学与风景园林学院积极发扬我校传承多年的耕读教育传统，贯彻《加强和改进涉农高校耕读教育工作方案》的相关精神，组织23级各班开展耕读教育。
9月21日下午，五辆大巴车满载着林学与风景园林学院2023级耕读教育的师生缓缓驶入新疆农业大学的校园，新疆农业大学林园学院2024年耕读教育圆满结束！
十五天耕读教育期间，所有参与的师生同吃同住，抗过了一道道关，体会了收获的喜悦，一同圆满完成了2024年耕读教育。
耕读教育期间，林学与风景园林学院院长阿地力·沙塔尔代表学院，前往实践基地看望参加耕读教育劳动的师生，为师生们送来了中秋礼物与慰问。阿院长说，自己也是农民的孩子，对学生们能踏实的进行耕读劳动感到欣喜和欣慰。最后，他为师生们送来对中秋佳节的美好祝愿，并嘱咐师生们在认真对待耕读教育的同时，也要注意身体安全，让耕读教育活动圆满地有意义地完成。
通过耕读教育实践，我收获的远不止书本知识与田间技能的融合，更是一次心灵与意志的双重洗礼。耕读不仅磨砺了我面对挑战时的耐心与坚持，更让我深刻感悟到每一粒粮食背后的汗水与辛劳，成果之下的不易与价值。不仅拓宽了我的认知边界，更锻造了我坚忍不拔、永不言弃的品格。
林学2301班
曾乃提古丽·塔依尔
这次的耕读教育让我深刻体会到理论与实践的结合之美。耕读让我学会勤劳与坚持，学习则赋予我知识与智慧。这种独特的教育方式，让我更加珍惜每一份收获，也为我未来的成长奠定了坚实的基础。它教会了我以一颗敬畏之心，去尊重每一位辛勤的劳动者，以及他们用汗水浇灌出的每一份成果。
林学2302班
迪丽阿热·吐鲁甫
耕读教育是农大每一位学子的必修课程，也是开展劳动教育的重要形式。我们深入到农田之中，亲身体验了耕作的艰辛与乐趣。我们每天早起劳作，虽然初时感到疲惫不堪，但随着时间的推移，我们逐渐适应了这种生活，并从中体会到了劳动的意义和价值。在耕作的过程中，我们不仅学到了农业知识，更培养了坚韧不拔的品质和团队合作精神。
通过这次耕读教育，我们深刻体会到了劳动的价值、自然的奥秘以及团队合作的力量。我们学会了坚持与努力，也收获了友情与成长。这些经历将成为我们人生中最宝贵的财富，激励我们在未来的道路上不断前行。
林学2301班
麦迪纳木·亚孙
参与耕读教育，为我带来了全新的体验与感悟。走进农田，亲手采摘葡萄，切实体会到父母挣钱的不易。从刚开始的满口抱怨与到后来的依依不舍，让我切实的感受到了自己的成长。回想第一天采摘，只摘了任务量的一半，感觉到了“超高任务量”的压力，没有了来之前的自信。但经过几天的练手，也能轻松完成任务。耕读教育，让我亲近自然，感受大地的温度，让我们在劳动中知道了学习的相对轻松，培养了我们坚韧的品质和对生活的热爱，是一种真正能塑造完整人格的教育方式。
林学2302班
张淑岚
传耕读精神，觅实践真知。耕读教育让我们在泥土的芬芳中领悟了生活的真谛，在书页的翻动间探寻了智慧的宝藏。这不仅仅是一次教育的实践，更是一次心灵的洗礼。我们学会了珍惜劳动的成果，懂得了知识的价值，也更加深刻地理解了人与自然、人与社会的关系。耕读之路，虽有汗水，却满是收获；虽有挑战，却更具成长。未来，我院将继续完善落实耕读教育工作，推进教学与实践的有机结合，让林园学子的劳动身影走遍天山南北，为我国的农业建设贡献出独属于林园人的青春力量。
