耕读教育践行“亦耕亦读”，是我校加强劳动教育的重要载体，也是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。
在这个金秋送爽、丹桂飘香的中秋佳节，一轮圆月，静静地悬挂在丰收的季节之上，它不仅承载着家人团聚的温馨，也映照着耕读教育的深远意义。9月13日，林学与风景园林学院党委副书记、院长阿地力·沙塔尔，副院长王世伟及教师代表，前往塔城地区沙湾市一四六团场，为参加耕读教育的师生带去中秋节日祝福。
慰问领导教师深入一线采摘田地，共同感悟耕读教育的真谛。学院领导教师为同学们送上精心准备的慰问品，细致询问了耕读教育进展情况，倾听师生们在劳动中的体验与感悟，关注他们在耕读中遇到的挑战与成长。
阿迪力·沙塔尔院长向学院耕读教育师生表达了学院的关心和慰问，向全体坚持耕读教育的师生们致以最诚挚的节日问候。他指出，耕读教育是培养德智体美劳全面发展的新时代人才的独特途径，同学们的辛勤付出，正是学院耕读教育理念得以实践的生动体现。他鼓励师生们在实践中不断学习，在劳动中持续成长，将书本知识与实际操作紧密结合，真正做到知行合一。
王世伟副院长强调了耕读教育的重要意义，在田间地头亲切地与师生交流，询问劳动感受，鼓励大家在实践中学习，在劳动中成长。他鼓励大家，耕读教育不仅仅是一种教育方式的创新，更是对中国传统文化的传承与发扬，将“耕”与“读”完美结合，同学们在田间地头体会劳动的艰辛与快乐，同时在书本中汲取知识的养分，实现身心的全面发展。
同学们纷纷表示，通过耕读教育，他们不仅了解了农作物的种植与管理，更深刻理解了劳动的意义，体会到了“粒粒皆辛苦”的真谛。同时，感谢学院领导和老师的关怀，将度过一次与众不同的“中秋节”，表示自己将珍惜这段宝贵经历，将所学知识和技能带回课堂。
中秋节，是家人团聚的时刻，而在耕读教育的田野上，师生们也找到了实践与课堂的结合，他们在这片充满生机的土地上播撒了希望与梦想。这个中秋，他们将用汗水和智慧编织一个个美好的故事，用实际行动诠释“耕读传家”的深刻内涵。
耕读教育，不仅是一种教育实践，更是一种文化的传承，一种精神的塑造。在这里，每一位师生都是传承者，也是创造者，共同书写着新时代的华章。愿耕读教育的精神，如同中秋的圆月，永远照耀着我们前行的道路，引领我们不断探索、不断前进。
