5月14日，林学与风景园林学院组织全体教职工前往三坪教学科研实践基地（陆港校区）开展“绿色种植践初心，耕读研学促发展”耕读研学主题实践活动。本次活动以“实地参观+田间课堂+劳动实践+发展研讨”为载体，将主题教育与农耕实践深度融合，在泥土中培育育人初心，在劳作中感悟生态理念，以“知行合一”的方式深化对主题教育中“实干担当促发展”的理解。
·实地参观，筑牢育人根基
活动伊始，马荣副院长、王世伟副院长分别从三坪教学科研实践基地的建设历程、发展规模、功能布局及林果种质资源引种培育情况等方面向教职工们做了详细介绍。作为学院教学科研的重要平台，三坪基地集人才培养、科研创新于一体，见证了无数知识与实践碰撞的精彩瞬间。特别是年轻教职工们在参观中深刻感受到基地在服务学院学科发展、助力科研能力创新中的重要作用。
·田间课堂，践行知行合一
参观途中，阿地力·沙塔尔院长与老师们发现田间害虫，随即组织专业教师开展现场研讨与教学，教师们结合实例进行害虫识别与防治知识讲解，将课堂搬到田间地头。这种互动式教学不仅展现了学院对实践教学的重视，更体现了教职工们“学以致用、知行合一”的专业精神。
·劳动协作，共谱耕读新章
参观结束，教职工们分成五组开启耕读劳动之旅。大家手持定植工具、手捧育苗盘，有序分工将一颗颗充满生命气息的小幼苗播种到田间。翻土时，教职工们挥汗如雨，感受土地的厚重；播种时，大家满怀期待，憧憬着未来的丰收。谢军书记讲道：“幼苗破土需要积蓄力量，育人也需要‘蹲苗’的耐心。在劳动中打磨专业，在实践中沉淀思想，这才是耕读研学的深层价值。”
·发展研讨，优化基地布局
学院领导班子与三坪基地管理人员就三坪基地的管理模式、功能布局及未来规划展开深入研讨。针对当前三坪教学科研基地的现状，阿地力·沙塔尔院长提出：“要落实‘分区挂牌，一目了然’，按照教学科研功能划分种植区并设立标识牌，优化土地资源配置。推动基地向‘功能清晰、管理精细、育人多元’的现代化实践平台迈进。”这一建议为基地未来发展指明了方向。
此次耕读研学活动是学院推动主题教育走深走实的生动实践。当教职工们看着亲手播种的幼苗，他们看到的不仅是农作物的生长，更是“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人图景。学院以土地为“教材”，以劳动为“纽带”，将主题教育的“理论高度”与耕读实践的“生活温度”有机结合，为高校落实“立德树人”根本任务提供了可借鉴的“田间范式”——让教育回归实践本源，在深耕厚植中培育担当民族复兴大任的时代新人。
